Kerstviering

Donderdagavond begon om 17.00 uur de kerstviering in de Pauluskerk. Fijn dat u met zovelen gekomen was om te kijken naar het spel van groep 7 en te luisteren naar de mooie liedjes. Terug op school stond er een heerlijke maaltijd voor ons klaar. Wat genoten de kinderen van de soep die gemaakt was door de mama van Heidy. Dank u wel, mama van Heidy, het was heerlijk.


Na de soep hebben we broodjes gegeten met kaas, hagelslag of pindakaas. Er waren eierkoeken, worstenbroodjes en saucijsenbroodjes. Mmmmm, wat was het lekker. Wat was het gezellig in de klas!

Aris 7 jaar

Gisteren is Aris 7 jaar geworden. Het was een gezellig feestje in groep 3. Wat zag je er mooi uit, Aris!

Ik wens alle kinderen en hun ouders, broertjes en zusjes heel fijne kerstdagen toe en alle goeds voor 2012. We zien elkaar weer op 9 januari.

Woensdag 21 december

Vandaag was Sylvie jarig. Ze is vandaag 7 jaar geworden. Wat ziet Sylvie er vrolijk uit. Gefeliciteerd, Sylvie.

Zoals u in de mail van mijnheer Ron heeft kunnen lezen gaat juf Femke na de kerstvakantie naar groep 5. Morgenmiddag nemen de kinderen afscheid van juf Femke. Na de kerstvakantie zal ik op maandag, dinsdag  woensdag en donderdag groep 3 doen. Op vrijdagochtend zal juf Irene voor de klas staan.

Morgenmiddag is de school om 14.30 uur uit. De kinderen worden om 16.30 uur weer op school verwacht. We lopen dan naar de kerk waar om 17.00 uur de kerstviering begint. Rond 18.00 uur zijn we weer terug op school voor een gezellige kerstmaaltijd. Om 19.00 uur kunnen de kinderen opgehaald worden. Dan begint de kerstvakantie.

Dinsdag 20 december

's Morgens stonden VLL en gym op het rooster. In de gymles hebben we het spel trefbal gespeeld. Wat speelden de kinderen fanatiek. Maar ze waren ook sportief. Verder hebben we de lantaarns en placemats voor bij de kerstmaaltijd afgemaakt. 's Middags wilde ik een reken- en schrijfles geven. Ik heb het gedaan maar de les verliep wel heel anders dan gepland. Ik had geen internet en kon ook het digibord niet gebruiken. Wat mis je dat dan. De kinderen en de juf zijn er zo aan gewend. Op het einde van de dag hebben we de kerstliedjes geoefend samen met groep 4. Ik had de tussendeur opengezet. Wat zingen de kinderen van groep 3 en 4 goed. Helaas is er bij foto's geen geluid. Om het te horen moet u donderdag naar de kerstviering komen.

Donderdag 15 december

Hoera!!! Yvet is 6 jaar geworden vandaag. We moesten erg lachen toen de Swinxs Happy Birthday zong.

Om 10.15 uur kwam de heer Marc Hendricx voor de overhandiging van de AVer documentcamera. Mijnheer Ron was er ook bij. Voordat we de documentcamera kunnen gebruiken moet eerst de software die erbij hoort geïnstalleerd worden. Marc vertelde ons van alles over de vele mogelijkheden die zo'n documentcamera heeft. Soms waren zijn woorden wat te technisch voor mij. Maar mijnheer Ron zei me dat ik het vast zou leren. Mijnheer Ron heeft er ook één op de Steiger.

Na de pauze vierden we de verjaardag van Yvet. Dit was heel gezellig. Wat een lekkere traktatie, Yvet.

's Middags hebben we gezellig geknutseld. We zijn lantaarntjes aan het maken. Die komen om een glazen potje te staan waarin een waxinelichtje zit. Dat wordt vast heel mooi tijdens de kerstmaaltijd.

Woensdag 14 december

Vandaag heeft groep 1 het woord vuur geleerd met de letter uu. Volgende week ronden we kern 5 af. Groep 2 heeft vandaag het woord zeep geleerd met de letter z. Deze week ronden we kern 3 af en volgende week maken we nog een start met kern 4.

Voor morgen staat er veel op het programma: VLL, uitreiking documentcamera, verjaardag Yvet, rekenen, Leesdas Lettervos Boekentas, schrijven, knutselen en zingen. Ik heb er nu al zin in.

Jan-Willem en Brady

Jan-Willem en Brady zitten in de RT-kamer en willen uitleg over het weblog. Over hoe de juf dat doet. Vandaar dit bericht!!!

Dinsdag 13 december

De dag begon zoals gewoonlijk met VLL. We hebben een woorddictee gemaakt op de letterdoos, we hebben letters en woorden geflitst en wisselrijtjes gelezen. Daarna ging het zongroepje zelfstandig aan het werk. Groep 2 moest drie werkbladen maken en mocht daarna werken met de magnetische letterdoos. Met groep 1 ben ik gaan lezen in het leesboekje. Toen we daar mee klaar waren, ging ook groep 1 werkbladen maken. Terwijl de kinderen aan het werk waren, heb ik kinderen apart genomen om mee te lezen. Toen het tijd was om naar de gym te gaan regende het ontzettend hard. In overleg met juf Annette heb ik toen besloten om niet naar de gymzaal te gaan. Na de pauze heb ik het verhaal Tikai, de kerstengel voorgelezen. Dit is ook de titel van de kertstuitvoering volgende week donderdag. De les Leefstijl had vandaag vragen stellen als onderwerp.
Waar ging de les over? Je stelt iedere dag vragen. Vragen om hulp te krijgen, om iets te lenen, om erachter te komen wat iemand voelt of denkt. Ook stel je vragen als je iets niet snapt of als je iets wilt weten. Deze les gaat over vragen stellen en over hoe je een vraag kunt stellen op een vriendelijke manier.
Hoe vraag je het? Op een barse, vervelende toon zei ik: Joanieke, help mij om je tafel te verzetten. Heb je veel zin om te doen wat ik vraag, als ik het op deze manier vraag? Daarna zei ik op een vriendelijke manier met een normale stem: Joanieke, wil je mij alsjeblieft helpen om je tafel te verzetten? We bespraken het verschil tussen de eerste en de tweede keer. De kinderen zagen ook verschillen aan mijn gezicht.
Op het einde van de les zei ik tegen de kinderen: Zeggen jullie eens op een vriendelijke manier Mag ik iets lekkers? De kinderen zeiden dit zo vriendelijk dat mijn antwoord was: Ja, natuurlijk. Donderdag zal ik trakteren!!!
's Middags hebben we erafsommen gemaakt en we hebben de deftige ou geschreven. Het laatste half uur van de dag hebben we de liedjes voor de kerstviering geoefend.Dat de kinderen vol overgave zongen, kunt u wel op de foto's zien.


Ik schreef dat we de dag begonnen met VLL. Dat is niet waar. We begonnen met een boekenbeurt van Joanieke. Wat ging dat goed, Joanieke. Prima gedaan!

Feestdag

As. donderdag wordt het een heel leuke dag. Allereerst omdat Yvet dan jarig is. Dit vieren we in de klas om 11.00 uur. En in de tweede plaats omdat om 10.15 uur de uitreiking is van de documentcamera. Twee feestjes op één dag!!!

Vandaag hebben de kinderen van groep 1 het woord hout geleerd met de letter ou. De kinderen van groep 2 hebben het woord ijs geleerd met de letter ij.
In de rekenles zijn de kinderen weer druk bezig geweest met erbijsommen.

De komende dagen staan er ook nog enkele handenarbeidlessen op het programma. We gaan mooie dingen maken voor Kerstmis.

Wickie de Viking

As. donderdag 15 december is er op de Klinkert weer een groot Kerstfilmfestival. De kinderen van de groepen 3 en 4 kunnen kijken naar de film Wickie de Viking.

Wickie is niet zomaar een Viking, hij is namelijk lief en slim, iets wat zeldzaam is voor een Viking. Als zijn dorp wordt overvallen door piraten en alle kinderen worden ontvoerd, gaat Wickie stiekem mee met de dorpelingen om zijn vrienden te redden.

De film duurt tot 17.15 uur!!!

Decemberkalender

decemberkalender Een leuke kalender voor in de klas en thuis!!!

Donderdag 8 december

De dag is weer omgevlogen. De Sinterklaastijd is een leuke tijd maar het is ook weer goed als het voorbij is. De kinderen zijn nu niet meer zo gespannen, ze zijn weer fijn met hun werk bezig.
Groep 1 heeft vandaag het woord bijl geleerd met de letter l. Met groep 2 ben ik vooral bezig geweest met het moeilijke woordje de, een woordje dat je niet moet hakken en plakken maar meteen moet herkennen als de. In de rekenles hebben we erbij- en erafsommen gemaakt. De kinderen mogen dit nog met een rekenrek doen. Maar er zijn ook al kinderen die dit zonder rekenrek kunnen. Knap hoor! In de schrijfles hebben we de deftige ie geschreven. We hebben gekeken naar een aflevering van Leesdas Lettervos Boekentas. Op het einde van de dag hebben we de liedjes voor de kerstviering geoefend. Komt u op 22 december ook naar de kerstviering?

Een verrassing

Leest u het volgende bericht maar eens. Hieperdepiep hoera!!! Gewonnen!!! documentcamera

Feest in de klas

De rest van de dag hebben we verder gefeest in de klas door daar allerlei leuke dingen te doen: cadeautjes uitpakken, kleuren, knutselen, spelletjes op het digibord, film kijken.
Eén ding was jammer: Chloe was ziek en was daardoor vandaag niet op school. We hebben je gemist, Chloe.

Het feest in de speelzaal

Het is een geweldig feest geweest vanmorgen in de speelzaal. De kinderen van KA, KB, groep 4 en onze eigen groep hebben gezorgd voor heel leuke optredens. Sinterklaas heeft ervan genoten. De Pieten hebben een diploma gehaald. Daarvoor hebben ze allerlei opdrachten moeten doen. En op het einde van de viering had Sinterklaas voor elke groep een zak met cadeautjes.

Onze klas heeft het lied Linkerbeen, rechterbeen gedaan. Alle kinderen hadden tijdens de rijmles een rijmpje gemaakt. Een aantal kinderen heeft het rijmpje voorgelezen. Goed gedaan, jongens en meisjes.

Ontvangst van Sinterklaas op het plein

Om 8.45 uur was het een drukte van belang op het plein. Iedereen was in afwachting van Sinterklaas met zijn Pieten.

Na een tijdje kwam er een Zwarte Piet die vertelde dat hij Sinterklaas kwijt was. Om beter te kunnen kijken klom Piet op het dak van de school.

Maar eenmaal op het dak durfde Piet er niet meer af. Mijnheer Ron belde de brandweer om hulp. En wat gebeurde er toen??? De brandweer kwam met Sinterklaas.

De brandweerman hielp Piet van het dak af.

Iedereen was heel blij dat de Sint en de Pieten er nu waren. De Sint en de Pieten gingen mee naar binnen om daar verder te feesten.

Luisteren

Afgelopen donderdag ben ik begonnen met het tweede thema van de methode Leefstijl. Dit thema gaat over communiceren: over met elkaar praten, naar elkaar luisteren, en over samen stil zijn. In deze eerste les stond het luisteren centraal. De les ging over luisteren: hoe doe je dat en hoe kun je een ander laten zien dat je goed luistert.
De les begon met een luisterspel: kinderen maken bewegingen bij een gedichtje. De kinderen maken de bewegingen die bij het gedichtje horen terwijl ik het gedichtje voorlees. De tweede keer lees ik het gedichtje heel zachtjes voor. Hoorden jullie goed wat je moest doen? Hoe vind je het om naar iemand te luisteren die zo zachtjes praat? Daarna las ik het gedichtje op een barse, vervelende toon. Hoe vinden jullie het als ik het op deze toon lees? Tot slot las ik het gedichtje nog een keer zo snel mogelijk. Kon je de bewegingen bijhouden? Hoe vind je het het om naar iemand te luisteren die zo snel praat?
Ik heb het verhaal Karel Koudoor zoekt de luistervorst voorgelezen. Het verhaal gaat over een jongen die moet leren lusiteren voor hij koning kan worden.