Feestneus

Vandaag heeft juf Femke in de les VLL voor het eerst gewerkt met Feestneus. Met Feestneus krijgen de kinderen activiteiten aangeboden op de gebieden functioneel lezen en schrijven en begrijpend lezen.
Vandaag opdrachtkaart 2.10. Sluit aan bij thema "mijn lijf". Op de voorkant wordt het spel uitgelegd dat gespeeld kan worden met de spelkaart op de achterkant. Het spel kan gespeeld worden door twee kinderen.



De kinderen nemen een dobbelsteen en kleurpotloden en samen het spelblad van de achterkant. Om beurten gooit elk kind de dobbelsteen en kleurt, afhankelijk van het aantal ogen van de dobbelsteen, een onderdeel van de beer. Welk deel van de beer gekleurd mag worden is op de voorkant te zien. Elk kind mag alleen dát deel kleuren dat staat op de eigen helft van de beer. Is dat deel al gekleurd dan gaat de beurt voorbij. Wie heeft het eerst zijn helft van de beer af? Die krijgt de tekening van de beer mee naar huis.

Donderdag 29 september

In de les VLL hebben we met de woordendoos gewerkt, letters geflitst, in het leesboekje gelezen en werkbladen gemaakt. Om 10.15 uur hadden we wel zin in ons fruit en drinken want we hadden zo hard gewerkt. Na de pauze gaf juf Coba computerles in de aula en ik gaf een rekenles in de klas. In de rekenles hebben we met een balans gewerkt. Op de foto ziet u Xen aan het werk met de weegschaal.



's Middags hebben we naar aflevering 6 gekeken van Leesdas Lettervos Boekentas. We hebben een bladzijde geschreven. De kinderen kregen een letterdictee van de tot nu toe geleerde deftige letters. In de les verkeer stond veilig spelen centraal. Op het einde van de dag hebben we gekeken naar het digitale prentenboek Rupsje Nooitgenoeg.
Ik vertelde de kinderen dat ik vanavond naar school moest. En dat ik dan ook mijn vinger op moet steken om een vraag te stellen. En dat ik het soms best wel moeilijk vind. De kinderen luisterden vol aandacht naar mijn verhaal.
Morgenochtend ben ik nog even op school voor wat werkjes. Maar niet met de kinderen van groep 3. Ik wens u dus nu alvast een fijn weekend toe.

Woensdag 28 september

Vandaag was de groep weer compleet. Enzo en Rick waren weer beter. Een nieuw woord vandaag: buik met de letter b. Alle werkjes hadden vandaag te maken met dit nieuwe woord of met de nieuwe letter. De kinderen oefenen tijdens de leesles goed met het Veilig & Vlot-boekje. Ze willen na het oefenen graag een beurt krijgen om te laten horen hoe goed het lezen gaat. In de pauze hebben we weer genoten van het prachtige herfstweer. In de rekenles stond de getallenlijn tot 20 centraal. In het schrijfschrift hebben we de 6 geschreven. De kinderen doen dan erg hun best om dat zo goed mogelijk te doen. Dat kunt u op de foto zien. Wat werkt Enzo geconcentreerd. Tot slot nog een muziekles. De kinderen hebben een herfstliedje geleerd: Honderdduizend blaadjes. En natuurlijk hebben we nog heerlijk gedanst en genoten van de muziek van Justin Bieber.

Dinsdag 27 september

We begonnen de dag met allerlei taal- en leesactiviteiten: letters flitsen, een "dictee" met de woordendoos, lezen in het leesboekje, werken in het werkboekje. En verder nog keuzeactiviteiten. Op de foto ziet u Damian in de leeshoek. Merel kijkt belangstellend mee. En Ko zit op schoot.


In de pauze hebben we heerlijk buiten gespeeld. We genieten van het prachtige herfstweer. Na de pauze hebben we met de Swinxs gespeeld (de juf was niet fit genoeg om naar de gym te gaan). Ook liet ik de kinderen deze ochtend kennis maken met de EigenWijsjes. Joanieke mocht als eerste een kaartje trekken.

De rest van de week zal deze spreuk centraal staan.
's Middags hebben we gerekend, geschreven en geknutseld. We zijn al bezig met het voorbereiden van de Kinderboekenweek. Het thema van de Kinderboekenweek is Superhelden. Elk kind heeft voor zichzelf een beker gemaakt, we zijn immers allemaal helden. Deze bekers gaan juf Femke en ik ophangen in de klas. Tijdens het knutselen draaide ik liedjes die horen bij het thema Superhelden. U kunt deze liedjes terugvinden op Kinderboekenweek 2011 Yurls

EigenWijsjes

Morgenochtend ga ik voor het eerst werken met een doosje met EigenWijsjes. EigenWijsjes
Ik heb dit doosje gekocht van een boekenbon die ik voor mijn verjaardag had gekregen. Het is een doosje met 52 kaartjes waarvan ik er 25 heb geselecteerd voor groep 3. Elke dinsdag mag iemand een kaartje trekken. Op het kaartje staat een korte, krachtige, positieve zin met een bijpassende illustratie. Enkele voorbeelden: Ik mag boos zijn!, Ik ben sterk!, Ik mag nee zeggen!, Ik zorg goed voor mezelf!, Ik kan altijd opnieuw beginnen!, Ik mag fouten maken!, Ik kan het!, Ik mag om hulp vragen!
Het kaartje dat het kind trekt is op dat moment het perfecte EigenWijsje voor hem of haar. Het geeft het kind meer zelfvertrouwen en is daarbij een steuntje in de rug. Het helpt om positief te denken, op een eigen en wijze manier!

Maandag 26 september

Vandaag begonnen we alweer aan de zesde schoolweek, de tweede week van kern 2. Juf Femke heeft de kinderen vandaag het woordje neus geleerd met de letter n. Juf Femke heeft samen met de kinderen vandaag een lengtegrafiek gemaakt. Hij hangt vooraan in de klas. U zult al wel gemerkt hebben dat er op maandag nog een juf in de klas is. Zij heet juf Vera en loopt stage in onze klas. Juf Vera is eerstejaars student op de Pabo. De laatste drie kwartier van de ochtend kregen de kinderen handenarbeid van juf Jeanne.
's Middags hebben de kinderen gerekend, geschreven (herhaling van de deftige e en aa) en ze hebben een les natuur gehad. Na schooltijd vertelde juf Femke me dat de kinderen hard gewerkt hebben vandaag. Dat vond ik natuurlijk heel leuk om te horen.

Kook jij of kook ik

http://www.zwijsenouders.nl/Artikel/AVI-meegroeiboek-voor-beginnende-lezers-kook-jij-of-kook-ik.htm
Een AVI meegroeiboek voor beginnende lezers.

Boekentip: Mijn kind leert lezen

http://webshop.zwijsen.nl/web/Webshop-Detail-Pagina.htm?searchlocal=1&ean=9789048708857&utm_source=int_e-card&utm_medium=nieuwsbrief&utm_campaign=mijnkindleertlezen
Misschien iets voor u?

Veilig Leren Lezen voor ouders

http://www.veiliglerenlezen.nl/web/Voor-ouders.htm?utm_source=int_veiliglerenlezen&utm_medium=nieuwsbrief&utm_campaign=vll_nb
Misschien staat hier voor u iets interessants bij.

Herfst

Vandaag geen nieuw woord en geen nieuwe letter. Een herhalingsdag vandaag voor de kinderen en juf Femke. Vandaar dat juf Femke tijd had om stil te staan bij het begin van de herfst. De kinderen hebben o.a. gekeken naar een aflevering van Huisje Boompje Beestje over de herfst.
De vijfde schoolweek is voorbij. We gaan genieten van een weekend met prachtig weer. Een fijn weekend voor alle kinderen en hun papa's en mama's.

Dansen

Dit vinden de kinderen echt GEWELDIG!!! http://www.youtube.com/watch?v=Q-i_m2WVYJQ
Echt even ontspannen, je energie kwijt kunnen, samen lachen!!!

Woordendoos

Twee à drie keer per week werken we met de woordendoos. Op de foto ziet u Levy aan het werk met de woordendoos. Opdracht: leg het woord vis -  hokus pokus pilatus pas verander vis in vaas.

Boekenbeurt

Vandaag een boekenbeurt van Chloe. In de tweede schoolweek had Kevin al een boekenbeurt gedaan. Vandaag ging Chloe op de kruk zitten om voor te lezen uit haar boek. Ze kreeg een applaus van al haar klasgenootjes.

Donderdag 22 september

Zoals gewoonlijk begonnen we de dag weer met VLL. Als inleiding op de les heeft Chloe een boekenbeurt gehouden. Zij heeft voorgelezen uit een boek dat ze bij de bieb had gehaald: een roos voor toos. Knap gedaan Chloe! In de kring hebben we een gesprek gehad over de huisarts, ziek zijn, medicijnen, het krijgen van een prik. De betrokkenheid van de kinderen bij dit onderwerp was groot. We hebben gewerkt met de woordendoos, letters geflitst en woorden gelezen. Ook hebben we een bladzijde in het leesboekje gelezen. De kinderen hebben ieder een bijwijzer gekregen. Dat is gemakkelijk voor het kind en ik kan op die manier goed zien of de kinderen bij zijn. Tijdens het zelfstandig werken hebben we o.a. drie werkbladen gemaakt. Na het fruit eten hebben we heerlijk buiten gespeeld. Na de pauze gaf juf Coba computerles en ik rekenles. We werkten ieder met een groep van 8 kinderen. 's Middags begonnen we met het kijken naar aflevering 5 van Leesdas Lettervos Boekentas. We hebben de deftige e geschreven. Op donderdagmiddag geef ik altijd een les uit de methode Ko heeft praatjes. Dit is een methode voor de woordenschat. Vandaag hebben we toneel gespeeld. Telkens drie kinderen mochten het verhaal van kern 2 "Er is iets helemaal mis" naspelen. Drie rollen: Noor en Sem, twee kinderen en de mama van deze kinderen. De kinderen vonden dit leuk om te doen. Maar het naspelen van een verhaal is niet zo eenvoudig. Sommige kinderen weten ineens niets meer te zeggen. In de loop van het schooljaar zal dit vast en zeker steeds beter gaan. En dan op het einde van de dag nog een les verkeer over de weg naar school.

Wat mooi!

Vanmiddag heb ik de vissen opgehangen. Wat zijn ze mooi geworden! Komt u ze morgen in de klas bewonderen. De kinderen hebben er erg hun best op gedaan. Het resultaat mag er dan ook zijn.

Woensdag 21 september

Vandaag hebben de kinderen weer een nieuw woord geleerd: het woordje een met de letter ee. De kinderen vonden het een "makkie". Maandag hadden ze immers het woordje teen geleerd en daar zit het woordje een in verstopt. Met het klikklakboekje probeerden de kinderen zoveel mogelijk woorden te maken met de ee: vee, ree, reep enz. Ook op de zoekplaat zochten de kinderen naar ee-woorden. Tijdens het zelfstandig werken stond de ee ook centraal. Op de foto ziet u Heidy aan het werk. Zij zoekt naar plaatjes met een ee zoals zeef, meet, veeg enz.

Na de pauze hebben we gerekend. Ik liet de kinderen 6 blokjes zien. Daarna had ik er ineens nog maar 2. Hoeveel had ik er verstopt? 4!!! De kinderen hebben in hun werkboek ook van dit soort sommen gemaakt. Zij gebruikten daarbij ook blokjes. Omdat de rekenles zo vlot verliep, hadden we tijd over. We hebben naar een uitzending van Huisje Boompje Beestje gekeken: Reizen door Marokko.
Elke dag oefenen we met het Veilig & Vlot-boekje. We hebben het cijfer 5 geschreven. Vraagt u de kinderen maar eens naar halsje, buikje, petje op!!! Tot slot nog een muziekles. We hebben het lied In het circus herhaald, we hebben ritme-oefeningen gedaan en we hebben een klankspel gemaakt. De kinderen genoten van de muziekles. Het was een gezellig einde van de dag.

Werken met het ringboekje

Eén van de keuzeactiviteiten tijdens het zelfstandig werken is het werken met het ringboekje. Dit werkje bestaat uit zeven stappen.

Stap 1: Doe het boekje open, op de linkerbladzijde staan woordjes, op de rechterbladzijde de plaatjes die bij de woordjes horen. Lees de woordjes.
Stap 2: Neem nu alleen de bladzijde met de plaatjes voor je.
Stap 3: Schrijf de woorden op die bij de plaatjes horen.
Stap 4: Neem de twee bladzijden weer voor je en kijk je werk na.
Stap 5: Doe het boekje dicht.
Stap 6: Pak het stickervel. Plak de goede sticker achter de woorden die je geschreven hebt.
Stap 7: Doe het boekje weer open. Leg het gemaakte werk ernaast en kijk je werk nog een keer na.
Al deze stappen staan op papier. Op de tafels links van het digibord liggen deze materialen. Bekijkt u het maar eens tijdens de inloop.
Op de foto ziet u Joanieke aan het werk met de stickers.

Dinsdag 20 september

Wat vind ik het fijn om u te vertellen wat we vandaag allemaal gedaan hebben. De kinderen kwamen vanmorgen allemaal vrolijk binnen. Het is leuk om te zien hoe de kinderen tijdens de inloop bezig zijn. Iedereen kiest een werkje waar hij of zij zin in heeft. Tot 10.10 uur stond VLL op het rooster. We begonnen de les met een gesprek n.a.v. de praatplaat in het leesboekje. Het onderwerp van het gesprek was: ben jij wel eens met je fiets gevallen, hoe kwam dat, was je gewond. Daarna hebben we letters geflitst. Het digibord laat in een hoog tempo de letters zien die de kinderen geleerd hebben. Ik kan de snelheid instellen. De kinderen hebben het het liefste op de hoogste snelheid. Tijdens het zelfstandig werken hebben de kinderen drie werkbladen gemaakt plus de opdrachten die op de werkkaart stonden. Ik riep de kinderen om de beurt bij me om woorden op het digibord te lezen. Van 10.30 uur tot 11.15 uur stond de gymles op het rooster: een tikspel, een balspel en spelletjes met de Swinxs. Na de gymles schrokken we even toen Chloe vast zat op de WC. Terwijl ik met Chloe praatte, opende mijnheer Ger de deur. Mijnheer Ger kreeg een dikke knuffel van Chloe. We hebben nu afgesproken om in de gymzaal de WC-deur niet meer op slot te doen. Terug op school hebben we ons fruit genomen en wat gedronken. We hebben nog even wat gelezen en toen was het tijd voor de lunch.
's Middags hebben we eerst de vissen afgemaakt. Morgenmiddag ga ik ze ophangen. Na de handenarbeidles hebben we nog gerekend en geschreven. Het onderwerp van de rekenles was splitsen: 6 kan ik splitsen in 6 en 0, 5 en 1, 4 en 2, 3 en 3, 2 en 4, 1 en 5, 0 en 6. Voor sommige kinderen was dit best moeilijk.
Tien kinderen zijn tot 16.45 uur op school gebleven omdat ze meedoen aan de cursus van de Verlengde Schooldag. Het is een creatieve cursus o.l.v. Hanneke Weigel.
We hebben weer heel veel gedaan vandaag. De kinderen zullen vast en zeker slapen als roosjes!!!

Twee feestjes

De afgelopen weken hebben we in groep 3 al twee keer een feestje gehad. Op 26 augustus vierde Chloe haar zesde verjaardag. En op 5 september werd Xen 6 jaar. Zingen, feliciteren, trakteren en grabbelen!!!

   
   

Kern 2

Afgelopen vrijdag hebben we kern 1 afgerond. De kinderen hebben donderdag al hun werkboekje mee naar huis genomen. Wat hebben ze de afgelopen periode hard gewerkt. Vandaag is juf Femke begonnen met kern 2. Hierin staat "mijn lijf" centraal. De kinderen hebben vandaag het woordje teen met de letter t geleerd. Woensdag leren ze het woordje een met de letter ee. Wat hebben ze in vier weken tijd al veel geleerd. Femke en ik zijn trots op de kinderen. Dat zult u vast ook zijn.

Gymles

Morgenochtend hebben de kinderen van 10.30 uur tot 11.15 uur weer gym. Op dinsdag is het altijd een les met toestellen. Helaas kan de les met toestellen voorlopig niet doorgaan. Alle toestellen moeten opnieuw gekeurd worden en zo nodig gerepareerd. Dit gaat in ieder geval tot 1 oktober duren. Tot die tijd wordt de gymles op dinsdag ook een spelles. Morgen wil ik de Swinxs meenemen naar de gymzaal. Op de Swinxs staan allerlei spelletjes zoals tikkertje, ren je rot, estafette en nog veel meer. We gaan er morgen een fijne gymles van maken.

   
  
  
   

Een nieuwe start

Beste ouders, kinderen, collega's en andere lezers van mijn weblog over de belevenissen van groep 3. Jullie zien het, ik heb web-log verlaten. Het is even wennen voor mij maar het belangrijkste is dat jullie elke dag weer kunnen lezen over groep 3 van basisschool de Klinkert. Mijn handen trillen gewoon zo spannend vind ik het. Ik ben ook blij omdat ik nu deze stap gezet heb. Ik wens iedereen veel leesplezier toe de komende tijd.